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栏目:互联网 来源:晋中新闻网 时间:2022-05-11

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    自信是情绪智慧的重要组成部分。它是一个人对自己的积极感受,源于对自身的认识和评价,和自我接受的程度。自信的孩子,会觉得自己是有价值的,有能力的,是遭到他人的重视的。 

真诚地赞美。每当孩子做了一件好事,或者有一点可取的进步,我总会绝不吝惜地夸奖他一番,这时的他总会眉飞色舞,信心百倍。而如果孩子遇到困难或什么地方做得不对的时候,也不挖苦讽刺、批评责怪,如果常常说“你真笨!”“你甚么也干不好!”之类的言语,则会使孩子神情懊丧,损伤了他的感情,使其手足无措,难以认可自己。所以我们应当经常对孩子说:“你是个聪明的孩子,你一定行!”这类鼓励的话。

中肯地分析。通过耐心细致又合情理的分析,让孩子明白这么一个道理:兴许他人在某些方面比你行,但你完全可能在另一方面比他行。我明确地向他指明,他在画画方面可以超过他人。

多提供尝试的机会。提供尝试的机会也意味着为孩子提供展现自我的舞台,使孩子感觉到自己的潜能。如:我总是鼓励他积极参加学校、班级举行的各种比赛及文体活动,固然事前应帮助他做好充分的准备。每次孩子顺利地完成了任务后,总是表现得神采飞扬,他的自信心势必大增。

积极的暗示与鼓励。孩子的自信来自于成长感、价值感和胜任感。因此,我们在日常生活中,常常告知孩子,他在长大、在进步;他是有用的、被需要的、被爱好的;他是有能力的,会做越来越多的事情……例如,让孩子自己穿衣服,不要说:“你如果自己穿衣服,我下午就给你买玩具。”而是用成长来鼓励他:“我想你已经长大了,能够自己穿衣服了。”在这样的暗示下,他努力穿好了,就会感到自己确切长大了,并在以后每天的努力中巩固这类感觉,从而获得自信。平时,我常常给孩子量量身高,称称体重,告知孩子在长大,强化孩子的成长感。在表扬孩子的时候,我通常比较他的过去和现在,如“你的这幅画色采很漂亮,比上个星期画的好多了。”让他看到自己的进步。

我们还设计一些游戏来帮助孩子克服自卑,建立自信。游戏的目的在于帮助孩子发现自己的优点,并在大家相互交换、肯定和鼓励中建立自信。比如:家庭成员在一起,轮番说出自己的优点。爷爷

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